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首先从概貌开始
向拼板玩具销售商学习。如果你开始将一个有1万块拼板的大型拼板玩具逐块拼起来,你得花上几年时间才能完成。但是,如果你看了包装上整个图画,你就会正确地知道你在拼什么图案,这样就更容易将每一块拼到该拼的地方。
我们十分惊讶,教育体制总是忽视常识。一个个科目被分开教学,教的通常只是一个个小的部分,学生根本不知道所学内容的概貌。
许多传统的学校仍然通过历时几个月的课本讲座来介绍科目,教你不慌不忙地阅读每一章节——每周一次——从来没有“总的概貌”。这很蠢,太没有效率了。
试试这个简单的试验。下一次当你计划任何事情时,找出最简单的概貌。如果你游览一座新的城市,你就预先获取一些彩色旅游小册子。这些小册子会向你指明几个最重要的地方。或者,去公共图书馆找出百科全书中有关该地的概要,然后将它复印。这样你有了概貌图画后,就可以构筑起细节。你会知道这些细节将放到什么地方。记住这个拼板玩具吧。
多问!
Ask(问),是学习者字典中最好的三个字母。永远不要害怕问,永远不要害怕问你所能找到的最好的专家——即使你以前从不认识他们。
我们希望,不久我们每个人都有一个与国际数据库相连的家庭电脑/视频终端。但是即使到那个时候,你还得索取你想要的信息。因此,还是从现在开始吧。
就从公共图书馆开始。图书馆并不仅仅是书的中心,它是学习的源泉。图书管理员受过专门训练,是来帮助你的。在你去图书馆之前先给他们打个电话,告诉他们你想做的具体事情,向他们要初学者指南,然后依靠总体概要查找书籍。但是,你得进一步具体化。如果你是商业经理,计划访问日本,就向图书管理员要一些关于这一国家及其商业、文化和你涉及工业的简单指南。
如果你乐于通过阅读学习,那个总体概要就可能是一本书、一本小册子或一篇文章。如果你擅长于通过视觉学习,就找录像带或者至少找一本有大量彩色插图和图表的书。如果你擅长于通过听觉学习,就借些录音磁带,在你汽车里放。
但不要停留在图书馆。找一位大学里的人,他正在研究你感兴趣的领域。问最好教授的名字——对该领域概述得最好的人,然后打电话给他。或者打电话给大学图书馆、距离最近的研究所、最好的贸易公司。不要害怕去见领导,至少可以问人事经理或负责员工培训与发展的人,并索要公司最有帮助的简单介绍物。
如果你想了解别的国家,你就打电话到该国大使馆或领事馆,或者贸易机构和旅行机构,或者一家主要的公司。
事实上,应当使问成为习惯。这也许是可以从新闻业学到的最简单的东西。所有信息每天是怎样登上报纸、上电视或广播的?是通过新闻记者打电话给“消息来源”。其他所有的人都有同样的权利。人们通常都喜欢帮助别人,喜欢被别人间及自己的专长。
现在只要你花了些学习一下怎么使用搜索引擎,就在找到任何你想知道的问题。
找出主要原则
几乎在每个领域里,你都会找到一个成功的主要原则,或许两个或者三个。在学习详细内容之前,你首先得把这些主要原则找出来。
在摄影领域,适用于业余摄影者的第一原则是:摄影时距离实物不要超过4英尺。第二原则是:摄影最好用半自动照相机,不要用闪光灯。为了这两个原则,本书作者之一花钱作为摄影师作了一次世界旅游。
在成本会计领域,主要原则是:成本计算不可能十分精确,除非你一天24小时、一年365天营业,用自动设备,对你所有产品的市场有保障。第二原则是:找到不亏不盈的基点,低于基点,你就亏损,高于基点你就盈利。
在直播电台,主要原则是:不管城市多大多小,如果主持人只征求观点,他每天会得到个一模一样的无知听众打来的电话;如果他征求特定的有趣经历,便会得到有趣的新听众打来电话,获得富有有趣内容的新信息。
在教育领域,一个主要原则是:人们学喜欢学的东西会学得最好,用所有的感官学会学得最快。
在新闻采访中,第一原则是:问发生了什么和为什么。
你怎样才能找到主要的原则呢?你首先问,然后:
找有实践经验的成功者撰写的三本最好的书
不要从学术性教科书着手。在你感兴趣的领域里,找出由具体干了一番事业的人撰写的三本最好的书。如果你想学习广告,你就打电话给萨奇·萨奇公司(saatchi&saatchi)或其他一流的公司,问他们的创意总监应该读什么书,她几乎肯定会推荐《奥格维论广告》 (Ogilvyon Advertising)作为概要。如果你想学习文案撰写,她会推荐约翰·加普尔斯 (JohnCaples)的《怎样使你的广告赚钱》(How To Make Your Advertising Make Money)和《久经考验的广告术》(Tested Advertising Methods)。你想学管理,就从罗伯特·唐森(RobertTownsend)的《在机构中不断上升》(Further Up The Organization)、汤姆·彼得斯(TomPeters)的《在混乱中繁荣》(Thriving on Chaos)和彼得·圣吉(PeterM。Senge)的《第五项修炼》(The Fifth Discipline)开始。想实践新的思维技能,你就从我们知道的、 这方面最好的书——迈克尔·米切尔寇(MichaelMichalko》的《思维玩具》(Thinker-toys) 开始。然后按照罗杰·冯·欧克(RogervonOech)杰出的、激发新思的《创造性纸牌》 (Creative Whack pack)给你自己发一手牌。他的第一本书《当头棒喝》(Side Of The Head)也是本好书。如果你还想要三本有效学习方面的书,就试试看托尼·布赞的《脑图之书——发散性思维》(The Mind Map Book—Radiant Thinking)和《用你的脑》(Use Your Head),以及科林·罗斯的《快速学习》(Accelerated Learning)。如果你是教师并想增加教学技巧,就读读彼得·克莱恩(PeterKline)的《每日天才》(Everyday Genius)、克莱恩·马特和劳伦斯·马特(Klineand Lawrence Martel)的《学校的成功》(School Success)以及埃立克·詹森(EricJensen)的《超级教学》( Teaching)。你想更多地了解你的大脑,就试试读罗伯特·奥恩斯坦(Robert Ornstein)和理 查德·汤普森(Richard F。Thompson)合著的《奇妙的大脑》(The Amazing Brain)、布莱恩·摩根和罗伯特·摩根(Brienand Roberta Morgan)合著的《大脑食物》(Brain Food)以及丹尼尔·戈尔曼(Daniel Goleman)的《情感智力》(Emotional Intelligence)。
在本书末了,我们推荐了更多的书。但在你自己的领域中,还是请教最靠近你的专家, 请他推荐一本初学者指导读物。
你可以利用搜索引擎、网络书店的书评或豆瓣之类的网站来找到对你有帮助的图书
重新学习怎样阅读——更快、更好、更轻松地读
令人吃惊的是,很少有人知道怎样正确地阅读。我们并非在谈论每分钟能读几千字的超级阅读技巧。
让我们从两个问题开始:你觉得你能经常每天读4本书并能吸收其要点吗?你这个星期读过报纸吗?如果你对第一个问题回答“不”,第二个问题回答“是”,那么再想想,如果你读任何城市的一份报纸,你的阅读量就至少相当于4本书,而且《纽约时报》或《洛杉矶时报》的周日版就相当于几十本书。
那么,你是怎样读报的呢?你只读你感兴趣的那些内容。你怎么知道什么是你感兴趣的呢?因为报纸分成几个部分,因而如果你对体育感兴趣,你就只读体育部分。但是,即使这样,你也不会读每一则体育新闻和每一篇商业文章。报纸的标题已经将要点突出出来了,方便你进行选择,甚至报纸的写作风格也便于你找出要点。在每个标题之后,你通常会在第一段落找到简略的要点。因此,你可以或读概述或读整则新闻。
一份报纸有一半多是广告,但你不会读每则广告。广告商用标题和图片吸引你的注意力。分类广告,是以字母顺序排列的。因此,即使你想买一幢房子,你也不会将售房广告的版面通读一遍。你会挑选那些你偏爱的郊区房子,地名是以字母顺序排列的。
非常简单,你已经破译了报纸的密码。你知道了报纸的模式,你知道每天怎样浏览报纸了。因此,你已经知道了怎样浏览4本书或者任何其他印刷品。秘诀在于解开它们的密码,在于找出每个出版物的模式。例如,司法记者知道书面判决的标准格式,法官一般会复述案 情和长达数页的辩论要点,然后在最后一段中才宣布他或她的判决。因此,记者们从来不从前面开始阅读法庭判决书,他们从最后一页——通常是最后一段开始读,因为他们读判决书是为了报道裁决结果。
这样的原则同样适用于所有非小说类作品。首先问你自己:我为什么读这部作品?我想从中得到些什么?我想从中学到什么新的信息?然后就找出该书的模式。
差不多每一部非小说类作品都会在序言中阐明主要目的——就像本书所做的这样。这就告诉你,这本书是否能提供你想要的答案,然后你必须决定你是否有必要阅读每一章节。你几乎肯定会对有关问题具备一定的基本知识,想使这方面的知识得到充实。因此,你没有必要阅读所有的内容,除非你想加强对原有知识的记忆。
一般来说,非小说类作品作者写书就像演讲那样:序言“告诉人们你将要讲述的内容,然后你就讲述,最后简要地概述一下。”每个章节通常也是用相似的方式写成的:章节的题目和第一段落或开头儿个段落点明主题,整个章节会将其扩展,最后会以概述作结。如果一本书有小标题,这些小标题同样会有帮助作用。
许多书还有其他线索。有彩色图画的,就只要浏览一下图画和图片说明。汤姆·彼得斯《在混乱中繁荣》一书就在每章开始将每章的内容简要地概述一下。你正在读的这本书,也 每隔一页就有突出的要点和引语。
简言之,就像读菜谱书那样阅读每一部非小说类书籍。如果你想今晚烧猪肉炒面,你不 会读《中国烹调菜谱1000例》(The 1000 Recipe Chinese Cookbook)的每一页,你只读你需要了解的内容。单单这一提示就会帮助你在浏览一份报纸所需的等量时间里读4本书。
另一提示:不要“慢条斯理、不慌不忙”地读。马上往窗外看一下,然后想一下你大脑能马上吸收所有这些信息的神奇能力。记住你每只眼睛中都有1。3亿个光接收器,记住这些 光接收器具有将那些景象闪现给你视觉皮层的神奇能力。这就是你大脑能“拍摄”整个图像的整体能力。学会使用这一能力吧。
即使是你觉得需要阅读的那些内容,也会包含着许多可以被速读的信息。记住你的目的 和你正在寻找的主要答案。譬如说,学校教师、商业经理和行将退休的人也许会因不同的原因读这本书。
因此,学会浏览,得到你想要的要点。从一只手拿着这本书开始,将书放到你眼睛能看到整页文字、足够远的地方(一般来说是两尺左右的距离);用你另一只手的食指或一支圆珠笔,试着将你的食指或圆珠笔沿着书页中间很快地下行,你的眼睛只看着你手指或笔尖的上方,沿着手指或笔尖下移。如果你知道你要寻找什么特定内容,你会对你吸收内容的能力感到吃惊。
这并不仅仅是快速阅读,这是略读和选择性阅读。如果你在寻找主要的原则,那么略读也许就足够了。如果你在寻找具体的信息和引文用到报告、文章或书中,你需要停下来,把它们记下。如果你拥有这本书,你就把它当作动态资源来用,用显著的记号将重要信息标出。如果书不是你的,就写下页码。重新翻回这些书页时,把要点写下来或打印出来。写或字的身体动作有助于将要点牢牢地印入你大脑的记忆之中——这是通过触觉和视觉学习。更好的是,用记号标出重要信息,当你以后想回忆信息时,会易于恢复记忆。
用图像和声音强化学习
因为你已经读到了这里,你明显是个印刷符号型学习者和语言型学习者。但是如果你用图像和声音来强化信息,你会学得更好。因此,查一下是否有有关你正在学习内容的简单录像带或录音带。
如果你的家庭成员不是好的读者,就鼓励他们开始用他们喜欢的学习方式学习。如果有人是听觉学习者,就用录音机将她的汽车变成一所大学。如果有人有视觉学习模式,就找些图画书、录像带、CD-I(带交互视频的光盘)和交互电脑程序。
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在上次的文章中我介绍了奥林匹克思维方法,今天来谈如何利用它来帮助自己学习。我在每个步骤之后,加上自己的心得和认识,希望这篇文章能帮助你。
(1)所有体育运动成就者都有梦想。
第一步很容易达到,不管你学习任何知识或技能,你需要有一个宏观的目标,确定一个方向,明确自己
运动员们梦想不可能的事情,并使其发生。
(2)所有人都有特定的目标。他们把那些目标分成几个可以达到的目标。
有了一个方向之后,就需要把这个目标分解,分为几个小一点的目标,然后按SMART标准来制定一个详细一点的学习计划。
(3)所有体育运动成就者将头脑、身体和行动结合了起来。
有了计划之后,还需要调整自己,合理规划自己的时间。锻炼注意力、意志力、记忆力等相关的能力,必须集中全部精力全力以赴才可以。
(4)他们都有远见,他们学会了将他们的目标视觉化。
把目标写下来,想象达成之后的样子,每天复习自己的目标。
(5)他们都充满激情。
想办法把目标跟自己兴趣结合在一起,让学习充满兴趣和激情。当你对自己的计划充满激情时去学习,就是学习很长时间也不会觉得累,而当别人强迫你去学习自己不喜欢的事情,你会觉得每一分钟都很漫长。
(6)每个人都有一个教练、私人教师和指导。
你要知道一点:每个伟大的运动员身后有一个教练。教练能使你避免很多湾路,指出你的错误。当你学习时,一定要想办法找一个你能请到最好的教练或指导来帮助。没有钱并不是一个借口,只要你想一定会找出方法。发动一下身边的同事、同学和朋友,看看有没有人能帮你。去书店、图书馆去查找资料。利用网络找到兴趣相同的人或请教专家。只要你真的全力以赴去找,一定能找到可以帮助你的人。
(7)所有体育运动成就者对错误都有极为积极的态度。
他们甚至不把错误当作错误,他们把错误当作实习。你必须要知道正是错误才能使掌握所学到的知识,遇到的错误越多,越能帮助认识自己的不足。如果你从来都没有遇到错误,那只能证明你并没有真正掌握所学到的知识或技能。
(8)他们都通过实干而有所成就。
所有的成绩都来自于行动。他们有着对他们来说真正重要的事情,有着他们真正想做的事情或成就的目标。我们称之 为热情(passion)。”
“他们能真正清楚地看到目标,并且‘怎样实现目标’的景象会魔术般地开始出现。当目标还遥不可及时,他们会想象着做通向目标之路上所有细小的步骤。我们称之为远见(vision)。”
“最后,他们的每天工作都按照计划,这将使他们距离梦想更近了一步。我们称之为行动(action)。”
“热情+远见+行动=成功。”
每天按照计划去行动,是所有步骤中最为重要的一步。如果你不能坚持自己的计划,你永远不会达成自己的梦想。
不管你学习什么知识或技能,只要你遵照奥林匹克思维方法去做,都能帮助你达到自己的学习目标。
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《学习的革命》是我最早看过的专门讲学习的书,当时看过之后,觉得热血沸腾,恨不得马上就掌握快速学习方法,几个月就能学会一门外语,很短时间之内就能掌握一门新的技能。但开始做的时候,发现这本书讲得很虚,总是说这个理论很好,那个学校几周内学会一门语言,但就是不说怎么样去做。正是这本书激起我对快速学习的兴趣,并开始关注这方面。
这段时间在利用出差的时候把《学习的革命》从新看一遍,发现里面确实说过一些有用的东西,但普遍介绍的都非常浅,如果你不了解相关的知识,很难把它应用到具体的学习中。还好经过十年之后,我开始对这里面所说的东西有了足够的认识,并对其中的一些技能有了足够的经验。今天开始陆续摘抄一些这本书的读书心得,喜欢大家谈一下自己的意见。
现在正是奥运期间,今天的读书心得正好与奥运有关,这个方法叫:奥林匹克思维方法
与许多学校相比,体育运动也许提供了更好的学习模式。你至少可以从体育运动得到8个启示:
(1)所有体育运动成就者都有梦想。
他们梦想不可能的事情,并使其发生。
冠军要打破1英里3′50″的纪录,或者拿金牌,或者跻身于世界级强手之中。
各个层次所有的体育运动成就者都有梦想。也许是在高尔夫赛中打破100,然后90,然后再80;或者成为网球俱乐部比赛的冠军;或者在20岁时参加纽约马拉松比赛。
(2)所有人都有特定的目标。他们把那些目标分成几个可以达到的目标。
因而,梦想总是存在着,他们将梦想建立在不断的成功之上。你不能一夜之间成为世界冠军,你必须在前进的道路上不断排除障碍,并在取得每一个胜利时进行庆祝。
(3)所有体育运动成就者将头脑、身体和行动结合了起来。
他们知道,当他们将正确的心态、健康、饮食和运动技巧结合起来,他们的目标才可以得到实现。
(4)他们都有远见,他们学会了将他们的目标视觉化。
他们预先看到他们取得了成功。
(5)他们都充满激情。
他们有巨大的成功欲望。
(6)每个人都有一个教练、私人教师和指导。
事实上,就真正的教育而言,与大多数大学课堂相比,我们也许能从美国大学教练体制的成功中学到更多。如果你不相信,那么看看有多少奥林匹克运动员、篮球和足球明星从大学崛起,他们的教练都是私人教师、朋友和指导。
(7)所有体育运动成就者对错误都有极为积极的态度。
他们甚至不把错误当作错误,他们把错误当作实习。即使是伯约恩·柏格(BjormBorg)、约翰·麦肯罗(JohnMCEnroe)和玛蒂娜·娜夫拉蒂洛娃(MartinaNavratilova),在他们通向网球冠军的道路上都有数千次将球打进网内的经历,没有哪个教师把那些击球当作失败,这些击球都是学习必不可少的组成部分。
(8)他们都通过实干而有所成就。
体育运动是一种参与性活动。通过读书,你不能使身体健康,尽管读书能帮助你获得理论知识。你盯着电视机看,不会练出发达的肌肉。你在教室里不会跳远超过28英尺。所有体育成绩都来自于行动。
美国前奥林匹克五项全能运动运动员玛丽琳·金(MarilynKing)说,所有宇航员、奥林匹克运动员和公司经理都有3个共同“他们有着对他们来说真正重要的事情,有着他们真正想做的事情或成就的目标。我们称之 为热情(passion)。”
“他们能真正清楚地看到目标,并且‘怎样实现目标’的景象会魔术般地开始出现。当目标还遥不可及时,他们会想象着做通向目标之路上所有细小的步骤。我们称之为远见(vision)。”
“最后,他们的每天工作都按照计划,这将使他们距离梦想更近了一步。我们称之为行动(action)。”
“热情+远见+行动=成功。”
玛丽琳·金开办了许多课程和讲习班,给公司经理们讲授“奥林匹克思维方法”。她还在她的家乡加州奥克兰市进行了一项“敢于想象”计划,将同样的技巧传授给有发生问题之虞的年轻人。
因此,你怎样才能将同样的准则运用于你想成就和学习的其他事情中呢?你怎样才能做得更快、更好、更轻松呢?
阅读完上面的文章,你可以仔细考虑一下怎样应用奥林匹克思维方法来帮助快速学习,明天我会谈一下,怎么利用奥林匹克思维方法来学习。
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以前我总结了一个罗赛塔石碑的错误解决方法,但发现HenzyJuh总结的比我的全多了,再次转载一下,下面是最新的罗赛塔石碑V3版错误解决方法大全。
1。 Windows Installer 软件包存在问题
问题描述:
安装接近结束时,“Rosetta Stone V3 安装程序信息”提示:"Windows Installer 软件包存在问题。作为安装一部分的程序没有按预期完成。请与您的支持人员或软件包供应商联系。操作addFirewall_RS_v3_App_DIR_IN,位置:C:\Windows\…\RosettaStoneVersion3。exe action=allow",点确定后,程序执行回滚动作,安装无法完成。
解决办法:
启动"Windows Firewall"服务,重装罗赛塔石碑。
启动"Windows Firewall"服务:开始→运行→Services。msc→Windows Firewall→启动。
2。 软件自动关闭
问题描述:
软件运行后自动关闭。
解决办法:
将“数据执行保护”设置为"仅为基本 Windows 程序和服务启用 DEP"。
“数据执行保护”设置:计算机属性→高级系统设置→性能设置→数据执行保护→仅为基本 Windows 程序和服务启用 DEP。
3。 找不到FNInterface。dll文件
问题描述:
使用免激活补丁时,程序提示"Can not find the file。 Search the file?"。
解决办法:
软件提示时,点击"Yes",通过对话框打开FNInterface。dll文件。该文件一般位于软件安装目录下。
先通过搜索找到该文件所在的文件夹,再复制免激活补丁到该文件夹中,点击"Patch"即可。
4。 Can not access the file。 Maybe it’s in use…
问题描述:
使用免激活补丁时,程序提示"Can not access the file。 Maybe it’s in use… Please close the file before Patching! Try to access the file again now?"。
解决办法:
可能是未关闭罗赛塔石碑,关闭后重试。
可能是Vista系统中用户权限问题,右键单击免激活补丁,以管理员身份运行即可。
5。 8112 错误
问题描述:
运行罗赛塔石碑,软件提示:"8112 发生轻微错误 单击“确定”以继续 2002 -1"。
解决办法:
单击“确定”以继续。
8112 轻微错误是使用免激活补丁造成的,目前最好的解决办法是单击“确定”以继续。
6。 9114 错误
问题描述:
安装语言时,软件提示9114 错误。
解决办法:
升级软件到最新版本或使用新的安装程序重新安装。
这个问题存在于较旧版本的软件中,当安装的语言要求软件达到较新版本时,软件则提示9114 错误。
7。 蓝屏死机或自动重启
问题描述:
安装语言时,系统蓝屏死机或自动重启。
解决办法:
卸载NOD32。
升级NOD32到3。0版以上。
8。 Hack。Exploit。Swf。a病毒
问题描述:
安装语言时,反病毒软件发出病毒警报,报告为Hack。Exploit。Swf。a病毒。
分析Hack。Exploit。Swf。a,其中。Swf是Flash文件格式。罗赛塔石碑可能含有Flash,但不含有此病毒,属误报。
解决办法:
卸载反病毒软件,重装罗赛塔石碑或重装语言级别。
安装语言时,如果语言已存在,软件就会提示:“您的计算机上已有此语言级别。是否确实要重新安装现有语言文件?”选择“是”即可重装语言级别。
9。 4111 错误
问题描述:
学习过程中,软件提示4111 错误后,跳过部分课程,该部分课程无法访问。
解决办法:
重装出现错误的语言级别。
4111 错误是反病毒软件误杀Hack。Exploit。Swf。a病毒造成的。
10。 语言无法激活
问题描述:
安装语言后,无法激活语言。
解决办法:
使用免激活补丁。
使用免激活补丁后,全部课程可访问,不必再激活语言,软件提示8112 错误,单击“确定”以继续。
11。 2122 数据库过期
问题描述:
2122 数据库过期,软件无法正常运行。
解决办法:
如果有,先卸载反病毒软件。
卸载罗赛塔石碑。
删除文件夹(需要显示隐藏文件和文件夹):
XP:
Vista:
重装罗赛塔石碑。
12。 未知错误
问题描述:
2213错误、3127 错误、Fatal applicatian error #5118、5211 错误、5222 错误……
解决办法:
同第11个解决办法。
13。 例外的反病毒软件
问题描述:
不安装反病毒软件。
解决办法:
目前可用的反病毒软件列表列表:
卡巴斯基
NOD32 3。0……
以上解决办法仅供参考。
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昨天转载了罗赛塔石碑(Rosetta.Stone)V3版详细安装步骤,有朋友反应图片太多,速度有些慢,就顺手把这个安装步骤转为PDF文件,放在网上下载,方便大家阅读。再一次感谢HenzyJuh制作这个教程,为大家减少了很多的麻烦。
PDF文件下载地址:http://www.box.net/shared/baz7e1gtn5
这回希望不会再有人问我如何安装Rosetta.StoneV3版软件了!
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标签:语言学习, 安装步骤, 罗赛塔石碑, Rosetta-Stone
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