与西方社会演进型法治化动力.主要来自社会生活不同,中国的法治化是中国共产党主导设计、建构并推进的.中国法治化的动力主要来自中国共产党的权威,这是回应外部世界严峻挑战的必然选择:是加快法制变革步伐的心然选择,是发挥本土政治资源优势的心然选择,是正视中华民族历史积淀的必然选择,...
与西方社会演进型法治化动力.主要来自社会生活不同,中国的法治化是中国共产党主导设计、建构并推进的.中国法治化的动力主要来自中国共产党的权威,这是回应外部世界严峻挑战的必然选择:是加快法制变革步伐的心然选择,是发挥本土政治资源优势的心然选择,是正视中华民族历史积淀的必然选择,是解决市民社会动力缺失的心然选择.
城市精神作为一座城市人文特色的总和,在深层次上影响着人们的世界观和价值观,而且还作为一种无形的内在要素资源,决定一个城市价值体系的状况和变化,是一座城市存在发展的内在动力.城市精神是一种民族精神、时代精神、人文精神、法治精神、诚信精神、生态精神、开放精神.弘扬和培育城市精...
城市精神作为一座城市人文特色的总和,在深层次上影响着人们的世界观和价值观,而且还作为一种无形的内在要素资源,决定一个城市价值体系的状况和变化,是一座城市存在发展的内在动力.城市精神是一种民族精神、时代精神、人文精神、法治精神、诚信精神、生态精神、开放精神.弘扬和培育城市精神应强化市民城市精神意识、传承民俗文化、精心设并载体,努力实践城市精神.
高等职业技术教育要培养出合格的技术工人,首先就必须拥有一支合格的教师队伍.建设一支"双师型"教师队伍是正确的方向.虽然人们对职业教育需要"双师型"教师有了明确的认识,但在现实当中,对于"双师型"教师的确切涵义还存在争议,考察一下国外高等职业教育发达国家如美国、澳大利亚、日本和德国...
高等职业技术教育要培养出合格的技术工人,首先就必须拥有一支合格的教师队伍.建设一支"双师型"教师队伍是正确的方向.虽然人们对职业教育需要"双师型"教师有了明确的认识,但在现实当中,对于"双师型"教师的确切涵义还存在争议,考察一下国外高等职业教育发达国家如美国、澳大利亚、日本和德国对高职教师职业资格的要求.检讨我国高等职业教育教师队伍的状况,可以发现问题,并提出改进对策.
随着建设中国特色社会主义事业不断向前推进,改革开放的进一步深化,我国大学生价值观的形成和确立受到多方面的冲击和影响.加强对大学生的价值观的教育,使他们牢固树立社会主义核心价值观,并进一步辐射于社会,以引领社会的发展.
随着建设中国特色社会主义事业不断向前推进,改革开放的进一步深化,我国大学生价值观的形成和确立受到多方面的冲击和影响.加强对大学生的价值观的教育,使他们牢固树立社会主义核心价值观,并进一步辐射于社会,以引领社会的发展.
科学发展观是我国在新形势下提出的新的指导思想,它以深刻的内涵、科学的眼光来指导我国社会、经济、文化的发展.高等教育在科学发展观的指导下实现了由量到质的转变.本文从坚持以人为本、教育创新、兴教为民三个方面来阐述科学发展现在高等教育中的运用,结合我国目前高等教育的现状提出了...
科学发展观是我国在新形势下提出的新的指导思想,它以深刻的内涵、科学的眼光来指导我国社会、经济、文化的发展.高等教育在科学发展观的指导下实现了由量到质的转变.本文从坚持以人为本、教育创新、兴教为民三个方面来阐述科学发展现在高等教育中的运用,结合我国目前高等教育的现状提出了一些应该注意的问题.
安徽电子信息职业技术学院学报 Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
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